Querétaro refuerza aprendizajes y reduce abandono en bachillerato

QUERÉTARO, Qro., 25 de noviembre de 2025.- La titular de la Secretaría de Educación, Martha Soto, presentó los resultados de la cuarta edición del programa Rutas de Aprendizaje, iniciativa estatal desarrollada en colaboración con la Iniciativa de Educación con Equidad y Calidad del Tecnológico de Monterrey. El objetivo es evaluar los aprendizajes de nivel bachillerato y, a partir de ello, crear estrategias de recuperación que permitan mejorar el desempeño académico y acompañar a los estudiantes en su trayectoria educativa.

Durante la presentación, Soto recordó que este programa surgió en plena pandemia con la intención de generar condiciones para el regreso a las aulas, asegurar la permanencia escolar e identificar tres áreas clave del conocimiento: matemáticas, comunicación y ciencias. Añadió que los diagnósticos permiten entender también los contextos que impulsan o dificultan la continuidad de los estudios. “Tras cuatro años de iniciar estas Rutas de Aprendizaje, podemos decirlo con certeza: Querétaro avanza porque su comunidad educativa trabaja unida”, afirmó.

La secretaria destacó que Querétaro es uno de los dos estados que realiza esta evaluación y que los resultados son históricos, al registrar una disminución de la tasa de abandono escolar en bachillerato a nueve por ciento, la cifra más baja en más de dos décadas. Además, los hallazgos permiten diseñar estrategias específicas para cada escuela, grado y grupo, construidas por los propios docentes a partir de las necesidades detectadas.

En esta cuarta edición fueron evaluados 33 mil 875 estudiantes, completándose el seguimiento de dos generaciones. De acuerdo con Marco Fernández, coordinador de la iniciativa del Tec de Monterrey, el 60 por ciento de los jóvenes mejoró sus aprendizajes y en Ciencias se registró un incremento sostenido de más de seis puntos porcentuales. Querétaro también avanzó al segundo lugar nacional en escolaridad. Al evento asistieron representantes educativos estatales y rectores de diversas universidades.