Aumenta la asistencia escolar en Querétaro, revela el INEGI
QUERÉTARO, Qro, 27 de agosto de 2026.-La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) llamó a madres, padres y tutores a mantener una mayor supervisión y comunicación con niñas, niños y adolescentes respecto al uso de plataformas digitales, videojuegos y aplicaciones, ante los riesgos asociados con un uso excesivo o compulsivo de la tecnología.
El coordinador de Extensión, Vinculación y Servicio Social de la Facultad de Psicología y Educación, Alejandro Morales Herrera, señaló que las herramientas digitales forman parte de la vida cotidiana de las nuevas generaciones y pueden funcionar como espacios de aprendizaje, convivencia e interacción, siempre que exista orientación por parte de los adultos.
Explicó que las plataformas digitales permiten a los menores formar comunidades, compartir intereses y establecer vínculos con personas de otros lugares, por lo que consideró que el objetivo no debe ser prohibir su utilización, sino acompañarlos para favorecer un uso responsable.
Uno de los principales factores de riesgo, señaló, aparece cuando niñas, niños y adolescentes utilizan estos espacios sin supervisión ni comunicación con sus familias.
Ante ello, recomendó que los adultos conozcan las aplicaciones, videojuegos y plataformas que utilizan sus hijos y mantengan conversaciones sobre las experiencias que tienen en internet.
También planteó establecer acuerdos familiares sobre los horarios y tiempos destinados al uso de dispositivos electrónicos, además de procurar actividades de convivencia que permitan reducir la dependencia del teléfono móvil como una forma de entretenimiento.
El especialista destacó que el comportamiento de madres, padres y tutores también influye en los hábitos de los menores, por lo que consideró necesario que el uso responsable de la tecnología sea una práctica compartida dentro del hogar.
Las recomendaciones se relacionan con las acciones de prevención y atención de las adicciones digitales que desarrolla el Consejo Estatal Contra las Adicciones (CECA) de Querétaro, ante los posibles efectos que un uso compulsivo de dispositivos puede tener en la salud mental.
La UAQ planteó que la atención de estos riesgos debe partir de la comunicación y el acompañamiento cotidiano, evitando trasladar exclusivamente a niñas, niños y adolescentes la responsabilidad sobre el uso que hacen de la tecnología.