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QUERÉTARO, Qro., 11 de mayo de 2016.-Se estima que cerca de seis de cada 10 escuelas de prescolar tienen una jornada de tres horas diarias, mientras en 31.3 por ciento es de cuatro, en 10.5 por ciento de cinco y sólo en 2.7 por ciento es de seis horas o más informa La Jornada.
Además de asistir por un lapso reducido a las aulas, se detectó que 35.5 por ciento del tiempo que pasan los menores en el centro escolar se dedica a actividades rutinarias, como saludo y despedida, pase de lista, recreo, y actividades físicas y de higiene.
«Esta situación podría traducirse en una oferta de oportunidades empobrecida para los alumnos, lo que limitaría el desarrollo de sus competencias» señala el informe del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.
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