Universidades deben salir de zona de confort en enseñanza

MONTERREY, NL., 16 diciembre 2019.- Peter Mathieson, director y vicerector The University of Edinburgh, apostó por una educación disruptiva que permita salir de la zona de confort y generar así acciones de emprendedurismo.

Mencionó que es “sacar a la gente de la zona de confort, para poder aprender”, como parte del impulso.

Añadió que “las universidades deben de sacar a los alumnos de este ambiente, enfrentando nuevos problemas, enfrentando este nuevo ambiente, esto es algo nuevo de la educación”.

Destacó durante su ponencia magistral en el ITESM en el marco del Congreso Internacional de Innovación Educativa que “el espíritu emprendedor puede ser enseñado, la idea no es exprimirlo, sino animarlo, a que puedan hacerlo de manera acompañado”.

Mencionó que las universidades no pueden distraerse de su misión derivado de las turbulencias políticas.

Además, que dijo que la tecnología digital es fundamental como una herramienta de apoyo como enseñanza y de educación continua.

“Los líderes de universidad deben defender los valores, y modernizar sus planes de estudios, e innovar, además de adaptarse al mundo moderno, con planes de estudios flexibles”.