Reconocen efectividad de eliminación de pantallas en escuelas

QUERÉTARO, Qro., 10 de agosto de 2026.-El 55 por ciento de los docentes de educación media superior en Querétaro reporta una mayor efectividad en su labor de enseñanza tras la implementación del acuerdo que restringe el uso de celulares durante la jornada lectiva.

De acuerdo con los datos preliminares del análisis del Centro de Juventud Digital de la Universidad de Washington presentados en rueda de prensa, la eliminación de dispositivos móviles como distractor principal redujo el tiempo invertido por los profesores en solicitar atención o corregir indisciplinas, orientando esos minutos directamente a la instrucción y al diálogo pedagógico.

Por su parte, el 40 por ciento de los alumnos de preparatoria percibe avances en su desempeño académico. Las autoridades educativas enfatizaron que el impacto central de la norma no se mide únicamente en un incremento cuantitativo de calificaciones, sino en la mejora sustancial de las relaciones interpersonales, la capacidad de concentración y la calidad del trabajo en equipo.