Celebra Kuri que la regulación del uso de celulares en escuelas se replique a nivel nacional
QUERÉTARO, Qro., 5 de octubre de 2025.- Más de la mitad de los estudiantes de educación básica en México enfrentan carencias tecnológicas en sus escuelas, informó la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). De acuerdo con el organismo, el 52.7 por ciento de los alumnos carece de recursos digitales suficientes para su formación.
El reporte, basado en información de directores y encargados escolares, señala que las instituciones han solicitado mayor inversión pública para adquirir y mantener equipos de cómputo, así como mejorar la conectividad a internet y el acceso a herramientas digitales.
En contraste, países como Brasil y Chile presentan condiciones más favorables, pues solo alrededor del 35 por ciento de sus estudiantes estudia con limitaciones tecnológicas, lo que evidencia una brecha significativa entre los sistemas educativos de la región.
La OCDE advirtió que la falta de acceso a recursos digitales limita el aprovechamiento académico y agrava las desigualdades educativas, por lo que recomendó impulsar políticas que garanticen la inclusión tecnológica en todas las escuelas del país.