Identifican cambios en las aulas tras limitar celulares en Querétaro

QUERÉTARO, Qro, 16 de octubre de 2026.- La restricción de teléfonos celulares en las escuelas de Querétaro ha permitido identificar cambios en la dinámica de las aulas, entre ellos una mayor convivencia entre estudiantes, mejoras en los trabajos escolares y un mayor reconocimiento de la autoridad de los docentes, informó la secretaria de Educación estatal, Martha Elena Soto.

La funcionaria explicó que la estrategia, aplicada desde hace aproximadamente año y medio, es evaluada por la Universidad de Washington, que analiza sus efectos en el entorno educativo.

De acuerdo con los resultados referidos por Soto, la disminución de distracciones asociadas con los dispositivos móviles ha favorecido la participación de los alumnos y la elaboración de tareas y actividades académicas.

Sin embargo, precisó que la disposición no ha erradicado por completo el uso de celulares durante las clases, por lo que su aplicación requiere la participación de docentes, prefectos y directivos para mantener el cumplimiento de las reglas en los planteles.

La secretaria también reconoció que la medida genera inconformidad entre algunos estudiantes, aunque señaló que parte de ellos admite la necesidad de limitar el uso de estos dispositivos dentro de las escuelas.

La evaluación de la estrategia permitirá conocer sus alcances en la convivencia y el desempeño escolar, mientras las autoridades educativas buscan mantener criterios claros para su aplicación en los centros educativos de la entidad.