Cuando jugar deja de ser un pasatiempo: la adicción a los videojuegos
SAN LUIS POTOSÍ, SLP., 18 de septiembre de 2025.- La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) informó que 52.7 por ciento de los estudiantes mexicanos de nivel básico enfrentan carencias de recursos tecnológicos en sus planteles.
El dato proviene de los reportes de directores y encargados escolares, quienes han solicitado a las autoridades mayor inversión para la compra y mantenimiento de dispositivos y herramientas digitales.
En la comparación regional, Brasil y Chile muestran cifras más favorables, ya que únicamente cerca del 35 por ciento de sus alumnos estudia en condiciones de escasez tecnológica.
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