Atienden fallas en plataforma federal para maestros

QUERÉTARO, Qro, 24 de agosto de 2026.-Más de 150 docentes han acudido a la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ) para plantear dudas y reportar dificultades relacionadas con los procesos federales de asignación de plazas, promoción y ascenso, particularmente para quienes buscan ocupar cargos directivos en escuelas de educación básica.

La coordinadora general de la USEBEQ, Irene Quintanar, explicó que las complicaciones se han presentado en la plataforma utilizada para desarrollar estos procedimientos, cuya operación y asignación corresponden a las autoridades federales responsables del sistema de carrera de las maestras y los maestros.

Precisó que la USEBEQ no interviene directamente en la plataforma ni en la asignación de las plazas, aunque mantiene comunicación con las autoridades federales para dar seguimiento a los problemas reportados por los docentes y funcionar como enlace para canalizar sus inquietudes.

Las dificultades comenzaron a ser reportadas por profesores que participan en los procesos de promoción y ascenso, por lo que la dependencia estatal ha documentado los casos y los ha hecho del conocimiento de las instancias federales correspondientes.

De acuerdo con la USEBEQ, las autoridades responsables de la plataforma trabajan en la atención de las fallas, mientras que en Querétaro se mantiene el acompañamiento a los docentes que han solicitado orientación durante el desarrollo de los procedimientos.

Entre los casos atendidos se encuentran profesores que buscan avanzar hacia puestos directivos dentro de las escuelas públicas de educación básica, por lo que la resolución de las dificultades en la plataforma resulta relevante para quienes participan en estos procesos.

La autoridad educativa estatal señaló que el objetivo es que los docentes cuenten con información y certeza sobre las distintas etapas de los procedimientos, aun cuando la evaluación, promoción y asignación de plazas sean facultades de la instancia federal.

Con ello, la USEBEQ continuará dando seguimiento a las inquietudes de los más de 150 maestros que se han acercado a la dependencia y mantendrá la coordinación con las autoridades federales hasta que sean atendidas las incidencias reportadas en la plataforma.